Pour la toute première fois, le CEREMADE et le LAMSADE ont organisé conjointement une semaine de stage d'observation pour des élèves de troisième, afin de leur permettre de découvrir le monde de l’université et plus particulièrement de les sensibiliser aux métiers de chercheur et enseignant/chercheur en informatique et en mathématiques.

Du 5 au 9 février, 9 collégiennes et 10 collégiens issus de collèges franciliens ont été accueillis à Dauphine.

Au cours de cette semaine, un emploi du temps riche et diversifié les attendait.
Les jeunes stagiaires ont bénéficié d’une visite guidée organisée par une équipe du programme « Égalité des chances » qui leur a permis de découvrir l’université et son histoire ainsi qu’une visite de la bibliothèque de l’université et des coulisses des archives. Ils ont eu également l’opportunité d’avoir des échanges fructueux lors de la présentation des deux laboratoires avec leurs directeurs respectifs.

Chaque jour, les stagiaires ont pu interviewer des chercheurs ou enseignants-chercheurs, doctorantes et doctorants, en mathématiques ou en informatique, des collègues en charge des services support des laboratoires, et ont participé à des ateliers animés par des experts dans ces domaines. Ces ateliers ont permis de leur offrir un aperçu varié des sujets de recherche pouvant être abordés/explorés comme en témoigne le programme détaillé disponible ci-après. 

Cette semaine de stage a été une véritable réussite, marquée par des échanges très enrichissants tant pour les stagiaires que pour le CEREMADE et le LAMSADE. Les jeunes stagiaires sont repartis enthousiasmés par cette expérience qui suscitera sûrement de nouvelles vocations dans les domaines de l‘informatique et des mathématiques. L’équipe organisatrice a souhaité privilégier les candidatures de jeunes filles et d’élèves des collèges publics en zone d’éducation prioritaires, qui sont sous-représentés dans les carrières scientifiques.